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《填未知加数》这一内容的安排,有利于学生更好的理解和掌握10以内的加法和减法。同时又为今后进一步学习20以内进位加法和退位减法做准备。 教学目标: 1、理解加法算式中未知数的意义。2、会读求未知加数的算式,能直接填写算式中的未知加数。3、培养学生初步的逆向思维能力及语言表达能力。 情感目标: 1、教师富有激情,课堂教学让学生不断获得成功,感受学习数学的快乐,培养学习的热情。2、在创作交流中,让学生感受到同学之间的友爱与互助。 重难点:掌握填未知加数的方法,会正确填写未知数。 教学流程:一、学前准备 1、开火车的形式口算练习:检验学生10以内加减法掌握情况,为填未知加数做铺垫,也能让老师及时了解学生,调整课堂预设。
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