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3、教学目标根据《课标》的要求,结合教材的特点及学生的实际情况,我制定了三个目标:1、引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法,并运用所学知识解决实际问题;2、培养学生观察、分析、解决问题的能力;3、通过创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间,使学生养成自主探索、合作交流的良好学习习惯。4、教学重难点教学重点:掌握整十数加减的口算方法。教学难点:理解整十数加减口算的算理。二、说教法1、计算常与“枯燥”、 “机械重复”相连,在教学中借助带学生去看花的生动情境,把整十数加减整十数的口算置入有事物情境、有情节的探索中,使计算含有丰富、生动的具体内容。2、在探索整十数加减整十数的计算方法时通过讨论、交流、动手操作,让学生自主探索,显示不同算法,体现了《课标》中“鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化”的理念。
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