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教学内容:义务教育课程标准实验教科书第二册第66-67页实践活动。教学目标:1、通过亲身参与实践活动,加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算,培养思维的灵活性。2、培养进行数学交流的能力及增强合作意识。3、在实践活动中培养应用数学知识解决实际问题的能力,增强数学应用的意识,获得学习数学的积极情感。教学重难点分析:本节课是学生认识人民币后的一节实践活动课,重点是引导学生提取生活经验和数学知识,为购物活动所作的估算准备。如买一本字典和一个书包大约要带几十元,是把字典和书包的价钱相加,说出略大于这个和的整十数。在实际购物活动中,培养学生运用数学知识,解决购物中的付钱、计算、找钱、钱不够等实际问题的能力和意识,是本课的难点所在。
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