人教版新课标小学数学二年级上册两位数减两位数（退位减）说课稿2篇 (内容型)

二、说教法、学法计算”常与“枯燥、机械重复”相连，这是我们以前传统数学教学上的缺陷造成的。传统计算教学特别注重笔算，为计算而计算，学生学起来没有兴趣，算法又单调，很难取得好的效果。本节课在教法上力求体现以下几点：1.结合具体的情景，激发学生的兴趣，体会计算的意义。2.联系情景问题，为学生提供主动探索、合作交流的空间和时间。3.创设虚拟的环境，使学生运用知识解决问题得以实现。4.采取灵活的教学方法、多途径的教学手段，关注学生的学习过程，发展学生的个性思维。新课程标准明确提出必须改变学生的学习方法，本节课在学生的学习方法上力求体现以下几点：1.联系生活实际解决身边问题。体验学数学、用数学的乐趣。2.让学生在具体的生活情景中亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验探索成功的快乐。