人教版新课标小学数学二年级下册简单的统计图说课稿 （内容详细）

四、交流评价，归纳总结1、学生选择自己喜欢的方法尝试独立绘制条形统计图，谁愿意到黑板上来画？2、展示，评价学生绘制的条形统计图3、修正自己绘制的条形统计图4、请同学们仔细观察统计图，你能从图中发现什么信息？5、组织讨论：5分钟后来的第一辆车最有可能是哪一种车？为什么？6、师生总结绘制用1格表示5个单位的条形统计图的方法。五、巩固练习，拓展应用1、基本练习：统计与我们的生活非常密切，我们在很多地方都能看到，这是佳美电器商店电视机销售情况统计表，你能不能绘制成统计图？2、统计全班同学看电视时间。六、1、这节课有什么收获？2、小结评价是《数学课程标准》极为重视的一个方面，评价态度与情感的有机渗透，评价与统计的巧妙结合，统计与生活的紧密联系，真正体现了数学从生活中来，到生活中去。