人教版新课标小学数学三年级下册商中间或末尾有0的除法说课稿2篇（成品）

【设计意图】：不同的学生由于生活经验的不同，呈现出来的计算方法也不同，在不同中，使学生发现了相同，在做数学中感知了商中间、末尾有0的除法。学生在活动中经历了猜想、独立思考、小组讨论交流，经历了由具体到抽象，由生活到数学的全过程，一过程也是数学化的过程。环节三：巩固新知，拓展应用，练习是学生领悟知识，形成技能，发展智力的重要手段，我遵循有潜入深，循序渐进的原则设计了以下不同层次的练习：1.基本计算：目的巩固商中间或末尾有0的除法。同时在订正时找出出错原因，防止计算出错。2.解决问题：将除法应用到解决问题当中，巩固商末尾有0的除法。3.四位数除以一位数（商中间或末尾有0的除法）目的拓展到多位数除以一位数。