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重点:关于头部的单词head, eye, face, ear, nose, mouth的学习 。难点:eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。教具:准备head, eye, face, ear, nose, mouth的单词卡片和图片;准备一个玩具熊和教材配套的课件。四、说教学过程1 热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生共同复习所学歌曲《Hello》。师生边做动作边演唱。(2)用地单元所学的问候语向学生打招呼,如:Hello、Hi、Good morning、How are your?等进行练习。(3)师生共同复习第一单元Let’s chant部分的内容。师生边音乐边拿自己的学习用具展示。2 呈现新课 (Presentation)(1)出示Teddy Bear的玩具熊,向学生们介绍说:This is Teddy Bear’s nose,/This is Teddy Bear’s head.等等,由此引出本课单词的教学head,ear,eye,nose,face,mouth让学生先初步了解单词。
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