人教版新课标PEP小学英语六年级上册I Have a Pen Pal说课稿5篇（内容完整）

1、任务型教学法“任务型” 教学的主要目的是让学生不仅在运用中学，而且是为了运用而学，从而培养学生综合运用英语做事的能力。“任务型”教学的关键在于任务设计，任务的设计必须具备意义性、完成性、差距性、运用性、真实性和动态性。而我设计的总体任务是收到一封E-mail并回复，中间把听信、说信、读信、写信用各个小任务有机地连接在一起，从而使学生的听、说、读、写等能力综合进行了训练，同时也训练了学生写信(E-mail)的能力，达到任务设计的特点。2、情景教学法完全自然的生活情境是日常生活中所弥漫的，没有教育定向和教学结构的情境，是很难实现有效的教学。我设计的情境教学，以日常生活素材为英语口语活动为主题，通过创设真实、贴近生活情境来组织课堂活动，激励学生主动参与。3、英语交际法语言的功能是用于交际的，所以我们的教学以交际为目的才能达到最佳效果。本课虽说是一个写英文E-mail为主题的活动课，还是能让学生能有话(日常语)可说，也能用英语说，从而达到了交际教学法的运用。