人教版新课标PEP小学英语四年级下册How Much Is It说课稿9篇 （完美版）

课前教师让学生自己制作100元纸币，把全班学生分为八组，组成八个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。让孩子模仿课文中的对话，进行购物活动。3．变生活为课堂，自主学习课堂的终点在哪里？如果有，我想应该在生活中。因此，我以本课为延伸，鼓励学生在课后运用已学语言谈论购物，用自己的购衣经历相互交流，跟读拼写单词expensive, pretty, colourful, ninety-nine.这也是本课的家庭作业，这时本节课也就告一段落了。三、学法指导在本课中，我努力以课标为指导，以活动为方式，变课堂为生活。通过“购衣情景”把所有的新知识融合串联起来。坚持“词不离句，句不离章”的教学原则，使学生以生活为课堂，逐步提高自己的综合语言运用机能，形成自主学习的能力。总而言之，我在设计这堂课时，尽可能地采用听、说、游戏的方式，通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动，使每个学生都参与进来，充分调动学生的积极性和主动性。