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一、教材分析本单元主要学习掌握各学科的英语表达,以及表示程度的形容词,学会使用自己对东西或者事情喜好的表达,并简单表示喜欢于不喜欢的原因.Section A 是以talking and listening为主,让学生去充分运作语言功能,和感受语言 what’s your favorite subject?及其新词汇。Section B 以读写为主,教材设置要求学生用所学的语言去完成任务,培养学生的综合运用能力。二、教学目标1、知识目标词汇:学习并掌握学科名称以及星期名称favorite, subject, math, science, biology, P.E., because, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday等.语法:掌握what,why,who引导的特殊疑问句及其回答的运用;学会使用表示品质的形容词:fun,interesting,relaxing,difficult等.2、功能目标:能流利地应用本单元所学的新词汇、新语法进行听、说、读、写,能学会安排自己的作息时间。3、情感目标:学会合理安排学习,作息时间;学唱星期歌songoftheweek三、教学重点和难点① 掌握重点词汇及what,why,who引导的疑问句、及肯定与否定回答.
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