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五、 课堂效果预测:本堂课由于是一堂任务型教学课,所以课堂气氛会比较活跃。学生通过任务的完成,能够比较自觉运用所学句型,扎实掌握新的词汇和语法,学生的语言知识得到提高。通过计算分析决策,培养学生合作学习、分工劳作的意识与能力。另外,发表看法,小组讨论和做报告等环节,使学生的听说能力得到训练。What are you doing for vacation?说课稿二一、 教材内容分析本单元是Go for it八年级上册中第三单元“What are you doing for vacation?”。本单元的核心话题是谈论未来计划,课文始终围绕这一主题展开,我们要学习如何谈论假期的计划(Vacation plans),及对将来的安排(Future plans)。让学生学会用what询问将要干什么并回答;用when, who, where, how long, how等词围绕未来计划进行提问和回答。语言知识和语言技能部分主要是围绕核心话题时设计安排了许多听,说,读,写的任务活动,来不断丰富巩固这一话题的词汇及习惯短语。
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