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一、教材分析 (一)教材的地位及作用1、新目标英语教材概述《新目标英语》教材的语言教育理念是:知识用于行动,强调“语言应用”,注重实践创新的听说能力。它采用任务型语言教学(Task-based Language Teaching)模式。2、单元分析及教材处理本课是新目标英语八年级上册第12单元Section A,教材以 What’s the best radio station? 为中心话题,围绕What’s the best …?而展开,运用形容词原级,比较级和最高级,让学生学会表达个人的喜好和对事物或人的评价。本课教学内容与学生的实际生活密切相关,可引发学生进行大量口语交际练习。教材安排了许多听,说,读,写的任务活动,我将灵活运用这些活动,将其中的一些活动进行变化或整合,如:添加了两组联系实际的对话练习,将SELF-CHECK当中的话题改成课前预习的资料收集主题提前至SECTION A。
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