人音版小学音乐一年级上拉勾勾说课稿（精美版）

学生课前自己设计并制做小狗头饰，并准备画笔。教学器材：钢琴、录音机、投影等。电子琴教学重（难）点：1、感受不同的情绪的表现作用2、唱好优美、抒情的三拍子歌曲板书设计：用线条表示歌（乐）曲情绪（3/4）（2/4）教学过程：一、听音乐律动：1、听音乐（口哨与小狗）结合情绪做自己喜欢的动作，师生一起表演。可以教教同学们吹口哨。2、注意节奏感二、游戏导入：做游戏拉勾勾并和老师一起读：“拉勾上吊一百年不许变”，“拉勾勾”引入新课：今天我们学习一首歌曲《拉勾勾》并有表情地范唱（注：教师在范唱时要和学生有交流，例如：和学生互相拉勾勾，从而调动学生积极性）三、寓教于乐：1、老师再次有感情地范唱歌曲《拉勾勾》，边范唱边用手指指在黑板上画的金勾勾、银勾勾图形谱让学生随音乐律动，感受一下这首歌与《你的名字叫什么》的情绪有什么不同？2、分析拍号的变化，老师可带学生做律动进行对比