人音版小学音乐一年级下两只小象说课稿（最终不改版）

教师结合节奏练习讲解四分休止符表示休止一拍。2、出示歌词，并按节奏读词。3、师生交流感受，得出小伙伴之间要团结友爱的观点。4、师弹唱第一段，采用听唱法教学。5、学生随琴自学第二段（师随时纠正易出错的地方）6、完整唱全曲7、分组演唱或独唱，师生共同评价激发学生的学习兴趣。设计说明：在学生迫不及待地想学唱歌曲的情况下，进入了本节课的重点环节，在这里，我采用化难为易，个个突破的方法。首先我把歌曲的节奏型当成小象的考题来处理，并结合节奏练习认识和掌握四分休止符，在这里，我把“休止符0”比作是“红灯”，接近孩子们的现实生活，学生比较容易理解和掌握。而在此基础上要求学生按节奏读歌词就水到渠成了，达到事半功倍的效果。并有意识地结合歌曲内容进行德育渗透，教育孩子们要做一个团结友爱、互相帮助、懂礼貌、讲文明的好孩子。以防学生混淆。我采用的方法主要是引导学生反复听唱，并注意引导学生观察有几个“哟罗罗”，从中突破难点。