人音版小学音乐二年级下册吉祥三宝说课稿（精选版）

本节课的活动过程共有三个环节。（一）欣赏歌曲，初步感受歌曲对唱、三重唱的形式和清新欢快的风格。1.教师通过提问，引导幼儿欣赏歌曲。2.发现歌曲对唱、三重唱的形式特点。让幼儿带着问题去倾听，激发幼儿探索的欲望。（二）利用歌曲图谱和手指偶使幼儿进一步感受歌曲对唱、三重唱的形式，理解歌曲所表达的主题。1.教师用手指偶跟音乐做动作，让幼儿感受歌曲清新、欢快的风格。通过教师的演示在幼儿心中建立起生动可感的人物形象。我会这样引导幼儿：“小朋友们，今天啊，晶晶老师请来了三位小个人，让他们来和大家打个招呼吧吧！（出示）。”“大家好，我是蒙古爸爸，小朋友们好，我是蒙古妈妈，嘿！大家好，我是蒙古宝宝，今天我们带来了一首好听的歌曲《吉祥三宝》希望大家能够喜欢。”