人音版小学音乐五年级下册我是中国人说课稿 （精选版）

二、了解京剧小知识：设计意图：通过了解京剧小知识来充分调动学生的学习兴趣。增强学生求知欲，让他们主动参与搜集和整理，达到全体学生参与的作用。三、学习歌曲1.初次聆听让学生感受这首歌曲的情绪是热情，豪迈的2.通过朗诵歌词让学生能够充分感受到歌曲所要表达的中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上的精神风貌这种思想感情。3.再次聆听要求学生跟随范唱用手指点着节奏，提醒学生注意歌曲的拍号，每小节只有一拍。4.分句学唱，解决难点。这首歌曲的难点在于每一句前半拍的八分休止符，还有波音和装饰音的唱法。这些难点，我把它放在歌曲中一点一点解决。我把学习的主动权交给学生，让他们说出自己感觉比较难唱的句子，然后我们一起解决。如第一句“我是一个中国人，炎黄子孙龙的传人。”里面有弱起和波音这两个知识点，我可以通过多次教唱或者听唱的方法让学生掌握。