人音版小学音乐三年级下册小巴郎，童年的太阳说课稿（内容全面）

设计意图：通过节奏练习解决本课的难点切分音，对学生的回答肯定从而解决了维语亚克西的意思。然后再次聆听，提出问题：整首歌曲可以分为几个部分，每个部分情绪有什么不同，请同学们在歌谱第一部分中找出相似乐句，（通过学生积极回答探讨）学生能够了解这首歌曲分为几段式，熟悉的掌握歌曲的情绪变化，更好的歌唱歌曲旋律。学唱歌曲环节首先请学生按节奏朗读，老师用铃鼓打拍子带读，然后学生自读，老师拍铃鼓为其伴奏，在朗读过程中解释小巴郎就是小男孩的意思。此环节通过读歌词，用铃鼓伴奏，感受新疆音乐的节奏带来的欢快气氛。读好歌词后老师弹琴，放慢速度让学生自己填词先唱第一部分，老师接唱第二部分然后学生试着自己学唱第二部分，进而老师提出问题，有哪里不熟悉的地方，让会的同学帮忙解决，从而达到生生互动交流自学的目的。