人音版小学音乐四年级上月亮月光光说课稿（内容全面）

小组合作学习让每个孩子都有了展示的机会，既激发学生思考的欲望，又培养了他们的学习能力。真正做到乐学，会学。第五步，师生接龙唱，让学生体会声音、表情、情绪和力度的变化最后，进行二声部合作，注意声音的配合，不喊唱。【设计意图:小组合作的练习不仅培养孩子的合作能力，也为之后的二声部合作演唱做充足准备，通过形式多样的演唱保持学生参与歌唱的积极性，通过师生演唱的对比帮助学生更直观找到优美的声音。】4、月下畅谈★听着同学们优美的歌声，我真希望时光定格在这一刻。下面边听你们的作品，边静静回想，通过今天的学习你有哪些收获呢？学会了什么？知道了什么？想到些什么？生；、、、★今天同学们学习了在气息支持下连贯优美地歌唱，只要你们保持这种歌唱的状态，你们的歌声就会更加动听。老师还希望有条件的同学和台湾的小朋友交朋友，为祖国的早日统一搭建友谊长桥。