北师大初中数学七年级上册生活中的立体图形说课稿 （精品版）

4、重、难点探究的重点是几何体的分类，难点为分类标准的确立。5、教学目标(1).在具体的情境中认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球，并能用语言描述它们的某些特征.(2).培养学生的观察、分析、归纳、概括能力.(3).激发学生对丰富的图形世界的兴趣，好奇心，初步形成积极参与活动，主动与他人合作交流的意识.二 、教法分析情景式，提供丰富的图形素材引导学习；合作式，在师生的平等交流中评价学习；开放式，在开放式教学中升华学习。三、学法分析探究学习，在实际生活背景中去探究学习；合作学习，在实践交流中合作学习；四、教学程序(一)、创设现实情景，引入新课（1）复习回顾生活中你会常见很多的实物，有下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ 文具盒 蛋糕 笔筒 漏斗 足球