北师大初中数学七年级上册直线、射线、线段说课稿（定制版）

（三)教师点拨及巩固新知（板演及练习一 10分钟）以提问的方式检验学生自学的程度，“直线的基本事实和直线的表示方法以及用语句表示点与直线的关系”。我是这样操作的：请学生回答直线的基本事实什么，教师板演；教师提问“怎样表示一条直线呢？”及（点的表示方法），让学生回答（一个小写字母或者两个大写字母），教师板演；用语句表示点与直线的位置关系，我首先画两个图，让学生回答。紧接着的练习题是对概念进行强化，加深理解。（四）探究新知（自学三板演 5分钟）直线的表示方法已经学过，射线和线段都是直线的一部分，类比直线的表示方法，让学生回答该怎样表示射线和线段。教师板演并强调注意事项。以直线的表示方法为基础进行类比迁移，明确射线、线段的表示方法，培养运用几何语言的能力。