Word格式/内容可修改
(1)23-63;(2)80-20+5;(3)239x+6x4-2x1x.解析:(1)直接把二次根式合并,(2)、(3)先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数中相同的二次根式合并.解:(1)23-63=(2-6)3=-43;(2)80-20+5=45-25+5=(4-2+1)5=35;(3)239x+6x4-2x1x=2x+3x-2x=3x.方法总结:将各二次根式化简为最简二次根式,然后将被开方数相同的项合并.探究点三:二次根式乘法公式计算:(23+32-6)(23-32+6).解析:将括号内的各项重新结合,构成平方差公式,再结合完全平方公式展开并化简.解:原式=[23+(32-6)][23-(32-6)]=(23)2-(32-6)2=12-(18-123+6)=123-12.方法总结:结合题目特点使用适当的运算方法,可以减少计算量.三、板书设计二次根式的运算乘除法则加减法则乘法公式通过对公式的逆运用,达到化简的目的.学会这种特殊的思考方法.在合作探究过程中,提升学生探究能力和合作意识.通过对公式的逆运用,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.
转载请注明出处!本文地址:
https://www.mikeppt.com/wd/20231115162954218.html