人教部编版道德与法制二年级上册我们小点儿声说课稿（成品）

设计意图：承接上一个环节，通过学生课前实地观察、走访的实践活动。由事例引发全体学生进行思考，规范自己的言行，形成尊重他人、保持安静的文明意识。 活动三：声音的旅行 1、师：可是在实际生活中，很多地方没有保持安静的标志，我们还需要控制自己的音量吗？ 2、师：本学期我们学校要去重庆科技馆游学。这是我们这一次的游学路线，（课件演示游学路线）我们将从学校出发，乘坐6号线前往，在游学的过程中，我们将参观几个展区，还将观看一场科幻电影。 3、师：但是，在整个游学的过程中，公交车上、排队的地方和电影院里都没有保持安静标志，大家又是怎么做的？ 播放视频：人们在公交车上、排队时、电影院的情况。 师：请你选择一个场景，小组讨论一下，他们是怎么做的？旁边的人又有什么样的感受？