人教部编版道德与法制二年级下册小水滴的诉说说课稿（内容型）

本节课我设计了四个教学环节。 环节一：创设情境，激趣导入学生阅读教材第 34 页的绘本《爷爷家的洗脸水》，读完之后交 流感受，教师引导到水很珍贵的话题，由此导入新课，板书课题：小 水滴的诉说。设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容， 为接下来的学习作好铺垫。环节二：自主探究，合作交流 这一环节我安排了三个活动。 活动一：我很宝贵首先，课件出示教材第35 页的小诗《小水滴的自我介绍》，并 播放画外音，学生说一说对水的认识。然后， 学生阅读教材第34 页和第 35 页的图文， 结合课前查找收集到的有关水资源的资料，说说发现了什么？教师相机引导，板书： 宝贵稀少。设计意图：了解水与人们生活的关系，感受水资源的珍贵。 活动二：我遭遇了不幸