初中道德与法治七年级上册师长情谊11作业设计 （订稿版）

(三)学情分析现在的中学生大多是独生子女， 由于受到父母和长辈过多的关爱、宠爱甚至是 溺爱，也由于生活条件的优越等原因，一些学生不懂得关心父母和长辈，缺乏应有 的家庭责任感，不懂得感恩父母和回报父母。现在的中学生面临繁重的学习压力， 教师也承担着繁重的教学任务，师生除了课堂上的知识学习，很少有课下师生之间 的联系和沟通，更缺乏通过校外师生共同的实践活动来增进师生感情的机会，因此 师生感情比较淡薄。三、单元学习与作业目标 1.通过阅读、思考，了解教师工作特点，知道不同的老师有不同的风格。 2.知道师生交往的良好状态和意义。 3.正确对待老师的表扬和批评，在日常生活中以实际行动尊师重教。4.通过思考和感悟，理解“家”的内涵和功能，知道“家”对我们成长的重要意 义，知道孝亲敬长是传统美德，也是法定义务。5.明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决，了解家庭成员在交流和沟通方 式上的变化，掌握创建和谐家庭的方法与技能。