《落花生》说课稿_(最全)

五、说教学过程    根据学生的认知情况和五年级学生的年龄特点，设计了这样的教学环节：   （一）多媒体直观教学法：设疑导入，激发兴趣。1.同学们，这是什么?你们喜欢吃吗?它为什么又叫落花生呢?   2.多媒体出示花生的生长过程，让学生直观了解落花生的由来。普通通的花生居然能引出了一家人的许多话题，使我们对花生也生出了几分敬佩之心，带着这份敬佩之情，我们来学习课文《落花生》。（二）学习生字词      1.让学生朗读课文，标出生字和不理解的词语。     2.课件出示生字词。  3.教师指导学生认读生字词，引导学生注意读音准确。  4.教师范写生字，让学生注意笔顺，书写规范。让学生自行临写，教 师指导纠正。