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一、视频导入,领略魅力课的开始就像歌唱家定调,第一个音定准了,就为歌唱奠定了基础。所以上课的第一锤就应敲在学生的心灵上。尤其口语表达这样的课程。觉醒年代里几段演讲的视频。声临其境感受演讲的魅力,交流感受。二、巧归演讲,确定话题结合资料和优秀视频归纳演讲稿概念和类型,根据学生提前搜集的资料讨论总结演讲稿的特点针对性、可讲性、鼓动性。并确定本次练习的主题:觉醒青年。在此过程中(一)要善于引导通过手里的资料找出演讲稿的相同点,从而确定概念,(二)启发式感受,让学生看完演讲稿的内心感受总结。三、格式清晰,小试牛刀结合演讲稿格式进行讲解,开头、中间、过渡、结尾。并让学生试着写提纲。在此过程设疑讨论,课堂旨在给学生创造一种宽松、活泼的课堂气氛,提高学生的自主意识。探究问题:什么样的开头吸引人,中间打动人,结尾鼓动人?这里我主要采用的方法为①设疑讨论法(以小组为单位组织讨论,积极引导学生勇于质疑、解疑,发表个人观点。)
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