北师大版小学数学二年级上册《做个乘法表》说课稿 （内容完整）

三、巩固深化、拓展思维1、把乘法口诀补充完整。2、从“18、27、3、9、6”中选几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。《课标》指出“数学教学是数学活动的教学”。本环节让学生通过连一连、说一说、摆一摆、算一算的数学活动，给学生搭建一个想像、发展的平台，引导学生在深入思考、动手实践的过程中去理解、去发现、去突破难点。四、总结延伸、情知共融在总结延伸这一环节中，让学生谈收获，再评价一下自己和他人，学生们懂得了做人的道理。接着是本课延伸，让学生找找生活中可以用乘法解决的问题。最后，我给学生留了一项作业，把课下从生活中找到的乘法问题写成数学日记。通过小结与评价，使学生知识系统化，并得到良好的情感体验，让学生感受到乘法与生活的密切联系，体会学数学的乐趣和价值。