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《多些、少些、多得多、少得多》这部分教材是在孩子认识100以内的数,并学会比较数的大小的基础上安排的,通过教学,让孩子会用“多些”“多得多”“少些”“少得多”等词描述两个100以内数的大小关系,进一步培养数感。这部分内容是以前教材所没有的。教材提供给孩子两个动物折星的场景,引导孩子交流得出“小猫比小猴做的多些”,通过启发孩子思考“还可以怎样说”,得到相对的另一种表述“小猴比小猫做的少些”,并初步学习应用“多些”“少些”描述两个数量间的大小关系;“试一试”通过小熊和小猫的对话“梨的个数比苹果少的多”,让孩子试着在理解“少的多”含义的基础上进行答案的估计,让孩子学着体会并学着应用“少得多”来判断。“想想做做”第1题、第二题、和第3题联系孩子熟悉的各种生活场景如校园、商店等,使孩子自主“多得多、少得多、贵得多”这些词的含义以及他们在生活中的应用,第4题是游戏性的练习,让孩子反复应用这些语言来叙述两个数的大小关系。
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