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教学目标:(1)知识与技能目标:1、初步理解笔算减法中连续退位的算理,并能正确地进行计算。2、能结合具体情境进行减法的估算,进一步培养学生的估算能力和估算意识。3、能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。(2)过程与方法目标:掌握连续退位减法的笔算方法及减法的估算方法,提高学生的计算能力及估算能力。(3)情感态度价值观目标:1、培养学生自主探究的能力和创新意识。2、联系实际,渗透数学与生活的密切联系,体会数学的价值。3、让学生在活动中轻松愉快的学习数学,调动学生的学习积极性。教学重点:探索并掌握三位数连续退位减法的计算方法,并能正确计算。教学难点:理解连续退位减法的算理。在学生已经学习过笔算退位减法的基础上进行的,计算法则上没有更多的新知识,只是被减数连续两位不够减,要连续两次向前一位退1,在第二次退位后除了加上本位的数,还要减去上次退的1。
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