人教版新课标小学数学五年级上册积的近似值说课稿（定制版)

[学情与教材分析]在四年级的时候，孩子们已经学会了用“四舍五入”法求近似数和保留几位小数的方法，本节课在前面知识的基础上，进一步学习求小数乘法的积的近似数，不管从教材的逻辑安排还是孩子的知识准备，都已经很充分了。教材通过一个科学事实（人与狗的嗅觉细胞数的比较），引出估算狗大约有多少个嗅觉细胞的小数乘法，让孩子们计算并保留一位小数，从而引出积的近似数的学习。[教学目标]1. 使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。2. 让孩子们经历迁移的方法来体会求积的近似数的方法。3. 培养孩子们根据实际需要正确求积的近似数。[教学重、难点]1.用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。2.根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。[教学准备]多媒体课件