人教版新课标高中物理必修2经典力学的局限性说课稿（最终不改版）

本节课体现了以教师为主导学生为主体的教学理念，从重视知识的传授转向重视能力的培养。依据多元智能理论注重在物理课堂中提升学生的审美能力、想象能力、类比能力、创新和质疑能力。在物理课堂中因材施教、以校为本、以生为本、以人为本、以终身发展为本，照顾到艺术生的学习特点，注重提高学生的科学素养。同时尝试了双语教学。教材分析《经典力学的局限性》是人教版、物理必修二、第六章第六节的内容，物理必修课重点讲述了牛顿定律和万有引力定律以及机械能守恒定律，《经典力学的局限性》属于介绍性质的内容。但这节课并非不重要，它可以拓展学生的知识面、展示科学探究的无限可能，建立科学思想、科学的思维方法，培养科学精神，在情感、态度与价值观方面发挥应有的教育功能。对于我校的艺术学生而言，培养想象力和创新能力显得尤为重要，这也是我在本节课所力求达到的目标。