人音版小学音乐二年级上册窗花舞说课稿（比赛版）

教学重点：聆听《窗花舞》。教学难点：乐曲的模唱，编创活动。教学准备：录音机、钢琴教学过程：一、组织教学：1、听音乐起立、问好、入座。2、发声练习。3、复习歌曲《小拜年》、《新年好》。二、聆听《窗花舞》1、初听音乐前，教师可简介《白毛女》剧情。2、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。提示：“咚咚咚咚锵”是什么乐器的声音？3、边听录音边模仿打击乐器的动作，出示节奏性“咚 锵，咚咚锵”，掌握锣鼓节奏的节奏性。提示：选择哪些打击乐器为歌曲伴奏合适？4、歌曲熟悉后，分小组编创伴奏。大家唱歌，选一组同学为歌声伴奏。三、复听《窗花舞》1、复听音乐，教师简介《白毛女》剧情。提示：乐曲的情绪是怎样的、你感到喜儿是一个什么样的人？你会剪窗花吗？2、边听音乐边剪窗花，体会音乐的情绪，教师启发学生发挥自己的想像力。3、复听音乐时，自编动作表演贴窗花，跳自编的窗花舞。四、创编表演学生根据乐曲的情绪变化，分组表演，相互评价。