人音版小学音乐二年级下册三只小猪说课稿（成品）

根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪》的故事；幼儿简单复述故事内容；播放视频《三只小猪》；表演《三只小猪》。第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事《三只小猪》，听故事,找答案。1、故事里面都有谁？2、三只小猪都用什么盖的房子？3、谁的房子最结实？通过提问吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。第二环节：教师讲《三只小猪》的故事1、教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事。2、回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？