人音版小学音乐三年级上册赛马说课稿（精修版）

三、教法：1、教学中以视听为主，教师点拨、引导，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习积极性。2、采用现代多媒体教学手段，创设情境，以较多的信息量丰富课堂内容，开阔学生的眼界，增加学习兴趣，让学生通过大量的图像、音频、视频等媒体，从多方面多角度去感知音乐。四、学法：1、教育心理学中提到联觉现象，即一种感觉引起另一种感觉的心理现象，利用多媒体助教手段，创设音乐情境，让学生从对乐曲听觉上的感觉升华到对乐曲的联想，联想到蒙古族人民赛马时的情景。2、引导学生在学习中实行"四多"即多听、多想、多讨论、多创作。五、教学过程：（一）、组织教学：1、师生问好2、律动《我心爱的小马车》（播放课件）3、听《吉祥三宝》（播放课件）说说这首歌曲是哪一个少数民族的歌曲？歌曲中主要是用什么乐器伴奏的？（马头琴，是蒙古族最富特色的民族乐器。）