北师大版初中数学八年级下册分式的加减法说课稿2篇（内容全面）

3、情感与态度目标：在学生已有数学经验的基础上，探求新知，从而获得成功的快乐；同时提高学生“用数学”意识。（二）说重点、难点①重点是异分母分式的加减运算②难点是异分母分式的通分。（三）说难点突破与异分母的分数的通分类比，由数到式转化。二、说学情学生在上节课已经学习过同分母的分式相加减及简单异分母分式相加减。在本章的前面几节课中，又学习了分式的约分及分式的乘除等。这节课只是在简单异分母分式相加减的基础上进一步，转化为复杂的异分母分式相加减。同时在以前的学习中，学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。三、说教法学法根据教材分析和目标分析，贯彻新课程改革下的课堂教学方法，确定本课主要的教法为启发诱导与“三疑三探”教学模式相结合，通过师生共同研究探讨，体现以教为主导、学为主体、练为主线的教学过程，在自主探究与合作交流的过程中真正有效的理解和掌握知识。