北师大版初中数学九年级上册相似三角形的判定说课稿（内容丰富）

（引导学生探索三角形相似的条件，为后续内容埋下伏笔） 2、活动二 类 比 探 究 提出问题：我们判定两个三角形是否相似,至少要知道几个角对应相等,才能保证这两个三角形相似呢? 让学生大胆猜想猜想1：三组角；猜想2：两组角；猜想3：一组角猜想1：如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么它们相似吗？画图------度量------验证，结论成立猜想2如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么它们相似吗？利用三角形内角和定理推理验证，结论成立猜想3如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么它们相似吗？反例验证， 结论不成立设计意图：让学生成为发现知识的主人，体验成功的喜悦，经历研究问题的过程；