《登高》说课稿（二）2022-2023学年统编版高中语文必修上册 (参赛版）

六、说教学过程根据实际情况，这节课的教学过程我会分为4个步骤来进行。1、导入新课师：从古到今,有多少文人登临高处感慨万千。陈子昂登上幽州台就泪流满面地喊出:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”而一代诗圣杜甫登临高处又有怎样的情怀呢？今天就让我们走近杜甫,学习他的千古绝唱《登高》。（教师板书）2、了解作者，初步朗读设计这一部分的意图是让学生对诗歌有个初步的把握。3、再读诗歌，整体感知在整体感知的基础上进一步的分析鉴赏诗歌。4、细读诗歌，赏析情景这一部分是本节课的重难点所在。5、课堂小结有利于学生对整堂课的整体把握。6、拓展探究让学生可以自由发表观点，发表见解。