《短歌行》说课稿2022-2023学年统编版高中语文必修上册 (内容型)

第一课时为涵咏。通过反复诵读，教师点拨重点意象和典故，达到积累和理解内容的目的。具体过程是：1、自读全诗，温故知新。熟悉诗歌、结合注释梳理基本内容、回顾有关曹操的基本知识和魏晋诗歌特点。2、齐读全诗，整体感知。谈谈诗歌给你的感觉，哪个字印象深刻。引出“忧”这个诗眼。3、点名选读。选读含有忧字的句子，思考每处忧思是否相同？为何而忧？此处需要点拨“唯”字，体会曹操当时借酒消愁的心境。小结忧可能是因为时间飞逝，求贤心切，渴望归一。4、自读思考，师生对话。时间飞逝之忧，求贤未得之忧，天下归一之忧，分别是哪些句子，如何表达的？插入《诗经·子衿》和《诗经·鹿鸣》原文及注释，对比阅读，深入理解其典故的作用。点拨朝露、君、沉吟等字词，探讨越陌度阡，枉用相存，契阔谈宴，心念旧恩两句是实写还是虚写以及周公典故的文化意蕴。