《阿房宫赋》说课稿（一） 2021-2022学年统编版高中语文必修下册 (内容型)

（四、 说教法、学法）导学案引导法、讨论法、诵读法本篇的学习主体是高一下学期，学生有了一定的文言积累，但本文本的理解有一定的难度。因此采用诵读法反复诵读 ，通过导学案引导预习，课堂讨论解决问题，才能充分发挥学生的主动性，真正体现以学生为主体的指导思想。五、说教学过程。（一） 导语及写作背景六百三十年前的元代，济南名士张养浩来到潼关，面对残垣断壁，满目疮痍，心中伤感无限，于是一声长叹便化作千古名曲《山坡羊》：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！”当其时，千年古都咸阳早已荆棘遍地，蔓草丛生，已经一千一百年不复见三百里阿房宫了。晚唐文学家杜牧也留下了一篇《阿房宫赋》，那么这是座什么样的宫殿呢？请大家根据导学案的背景介绍简单介绍一下阿房宫、杜牧写此文的背景及作者的情况。