人教版新目标初中英语八年级下册Would you mind turning down the music说课稿8篇（内容详细）

通过在语法讲解中设立问题，让学生自学完成任务，并在通过自学后，学生自主总结出“Would you mind+doing/one’s doing/if从句?”的用法。变被动死记硬背为主动归纳，加深对语法的理解能力，有利于学生记忆语法深刻、牢固。Step3短语积累用图片学习及复习本节重点短语。直观教学，加深印象，并为下一环节对话练习做好准备。Step4对话练习根据所学句型及短语进行对话练习，让学生学会交际使用，训练说的能力。Step5活学活用设立习题，对所学知识进行当堂训练，考察学生对知识的掌握程度，加深语法理解，培养做题的速度及准确度。Step6能力提升安排学生运用本节句型，写一个简短便条，委婉地请求朋友帮忙，培养学生写作能力。Step7小结及作业布置给学生1分钟，让他们总结出本节的收获，并教育学生在日常生活中要做一个有礼貌的人。给学生布置课外作业，巩固所学知识。